Догдуркул Кендирбаева прокомментировала появление петиции с требованием её отставки, связав инициативу с недовольством реформами в системе образования и возможным внешним влиянием.
Ранее в конце мая в социальных сетях начала распространяться петиция, авторы которой возложили на главу Минпросвещения ответственность за ряд управленческих решений. В обращении утверждалось, что проводимая политика якобы ведёт к ухудшению состояния образовательной системы и может спровоцировать кризис.
Министр отметила, что критика в адрес государственных руководителей является естественной частью общественного диалога, однако в данном случае, по её словам, стоит обратить внимание на происхождение инициативы. Она заявила, что петиция могла быть организована за пределами страны, и предположила, что это связано с несогласием отдельных групп с текущим курсом реформ.
По словам Кендирбаевой, Кыргызстан сегодня активно интегрируется в мировое образовательное пространство, что вызывает неоднозначную реакцию у части общества. Она подчеркнула, что процесс трансформации системы образования сопровождается спорами, поскольку страна уходит от прежних подходов и стандартов.
Министр напомнила, что с момента присоединения Кыргызстана ко Всемирной торговой организации в 1998 году государство стало активнее участвовать в глобальных процессах, включая сферу образования. По её словам, текущие реформы направлены на адаптацию системы к современным требованиям и развитию навыков самостоятельного обучения у школьников.
Она также отметила, что отечественной системе образования около ста лет, и сейчас она проходит этап глубокой модернизации. Ранее, как подчеркнула министр, модель обучения была ориентирована на централизованную систему с ограниченным доступом к источникам знаний, где ключевая роль принадлежала учителю.
Сегодня же, по её словам, акцент смещается в сторону формирования компетенций, необходимых в открытой и рыночной экономике. При этом она добавила, что не отрицает историческую значимость прежней образовательной модели, однако считает её адаптацию к современным условиям неизбежной.